etiology of excessive blinking in children and adolescents in hamedan, iran
نویسندگان
چکیده
purpose: to evaluate the etiologies of excessive blinking in children and teenagers less than 18 years of age in hamedan, iran. methods: this study was performed during 2009-2010 as a cross-sectional study on 50 children and teenagers less than 18 years old who were referred to sheikh-al-reis and farshchian clinics in hamedan for abnormal and excessive blinking. ophthalmic and neurologic examinations were performed and recorded for each patient. pediatric psychologist and pediatrician if seen necessary also examined the patients. results: mean age of the patients was 10.5 years and mean duration of blinking was 3.8 weeks. chief complaints included increased blinking rate in 45 cases, increased blinking force in 17 patients and both of them in 12 subjects. blinking increased with light exposure in 11 patients. signs and symptoms of eye diseases such as visual loss, pain, red eye, photophobia, strabismus and corneal involvement were present in 25 patients. etiologies of excessive blinking were eye-related in 25 patients (50%), neurological in 21 cases (42%) and psychological in 4 patients (8%). conclusion: the most prevalent etiology of excessive blinking in this study was related to diseases; followed by psychological and neurologic causes. therefore, we recommend eye examination in all of these patients. if necessary, psychological and neurological examinations were recommended as well.
منابع مشابه
norms and ideology in translation of children literature in persian context
اهداف عمده ی این مطالعه دو دسته هستند:1) تعیین هنجار های اجتماعی فرهنگی مورد استفاده در ترجمه ی کتاب کودک برای کودکان ایرانی 2) بررسی مفهوم کودک در ایران و ائدئولوژی این جامعه در رابطه با کودک که مترجم را مجبور به بازسازی کتابهای داستان برای کودکان ایرانی میکند. به این منظور, ابتدا ,مجموعه ای از 30 کتاب داستان و ترجمه های فارسی انها بر اساس مدلlambert and van gorp(2006)مقایسه شد و سپس استراتژیه...
15 صفحه اولrole of cultural iran in promotion of multilaieralism in central asia and caucasus
cultural iran is a scope that is more extended than the political territories of iran as a political unit. this concept means that cultural geography(mehdi moghanlo-1383-1) of iran is greater than its political geography which, according to history, has a long history extending west-east from kandahar to the euphrates and north-south from the persian gulf to the caucasus including transoxiana a...
15 صفحه اولec adoption and critical success factors of ec in smes in iran
تجارت الکترونیکی شیوه اجرای مسئولیتها، تقابل با مشتریان و امور معمول عملیاتی در شرکتها را تغییر داده است. تجارت الکترونیکی در عمل تنها خرید و فروش کالاها را از طریق ابزار الکترونیک نمی باشد، بلکه تمام فعالیتهای لازم جهت انجام فرایند فروش را نیز در بر میگیرد. در اواخر دهه 1990 بسیاری از شرکتها فعالیتهای خود را به منظور دستیابی به مشتریان جدید و یا ارائه فرصتهای جدید به مشتریان موجود گسترش دادند...
The Prevalence of Tumor Lysis Syndrome in Children and Adolescents with Cancer in Hamedan Province, Iran
Background: Tumor lysis syndrome caused by widespread tumor cell damage may lead to electrolyte imbalances and express as metabolic disturbance causing clinical abnormalities. Patients and Methods: All patients younger than 16 years with documented malignancy candidate for chemotherapy, in Hamedan province of Iran were enrolled. Results: Out of 69 cancer patients the laboratory form of tumor ...
متن کاملdomestication and foreignization in children literature translation
این پایان نامه به بررسی بومی سازی و بیگانه سازی در ادبیات کودکان مخصوصا زانر فانتزی می پردازد. در این پایان نامه ترجمه 14 کتاب داستان فانتزی برای سه گروه سنی کودکان بر اساس مدل ونوتی یعنی بومی سازی و بیگانه سازی مقاسه شدندکه در نتیجه برای سه گروه سنی از هر دو استراتزی توسط مترجمان در ترجمه کلمات فرهنگی استفاده شده است.
analyzing patterns of classroom interaction in efl classrooms in iran
با به کار گیری روش گفتما ن شنا سی در تحقیق حا ضر گفتا ر میا ن آموزگا را ن و زبا ن آموزا ن در کلا سهای زبا ن انگلیسی در ایرا ن مورد بررسی قرار گرفت. ا هداف تحقیق عبا رت بودند از: الف) شنا سا ئی سا ختارهای ارتبا ط گفتا ری میا ن معلمین و زبا ن آموزا ن ب) بررسی تا ثیر نقش جنسیت دبیرا ن و زبا ن آموزان بر سا ختا رهای ارتبا ط گفتا ری میا ن آنها پ) مشخص کردن اینکه آ یا آموزگاران غا لب بر این ارتبا ط گف...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
بیناجلد ۱۹، شماره ۱، صفحات ۳۱-۳۵
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023